Lengua (Mª José)

Pág. 64: ejercicios 1, 8 y 11.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 58:
Ejercicio 2: Método 1.
Ejercicio  6: Método 2.
En ambos ejercicios hay que calcular el mcm y el mcd.
Ejercicios 9, 10 y 11.

Página 56:
Ejercicios 9, 10 y 11.

Matemáticas de Ana

Preparar el cuaderno para entregarlo el lunes 27 de noviembre.

ENGLISH

Homework for next Thursday (30th of November)

WRITING DESCRIPTION:

              OPTION 1: Draw one person and describe what they are wearing
              OPTION 2: Choose a picture of a person and describe what they are wearing.

Workbook page 32 on vocabulary exercises 1, 2 and 3

Students' Book Read the text on page 43 and underline words you don't understand

Lengua (Mª José)

Recordad que mañana tenemos examen (los contenidos estudiados correspondientes a las unidades 3 y 4 y los recursos literarios de la unidad 2).

Matemáticas de Ana

Estudiar para el examen global del viernes unidades 1, 2 y 3.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 56:
Ejercicio 2: mcm y mcd. Método 1.
Ejercicio 6: mcm y mcd: Método 2.

Manualidades y juegos de mesa

Los lunes, miércoles y jueves estaremos en el aula 19, durante el recreo, realizando manualidades y jugando a diversos juegos de mesa. ¡Os esperamos!

Matemáticas de Ana

Ejercicios 6,7, 8 y 9 página 85
Estudiar para el examen global del viernes.
Entrega del cuaderno el viernes.

Matemáticas de Ana

Deberes comenzados durante la clase:

• Página 76, ejercicios 1, 2, 3(menos apartados d, f y h), 5, 6 y 8
• Página 77, ejercicios 1, 2, 3 y 4
• Página 83, ejercicios 31, 32 y 33

Manualidades

EXMEN Y ÁLBUM DE ARTE

El segundo examen de esta primera evaluación se celebrará el miércoles 22 de noviembre. El contenido sobre el que versará es el relativo al Neolítico (definiciones, pregunta de desarrollo y obras neolíticas). 

El viernes hay que estar en el IES a las 8:40 para realizar la excursión al MAN. Traed calzado cómodo, ropa de abrigo y algo para el almuerzo.  En el Museo veremos la réplica de Altamira y realizaremos una visita a la sección de Egipto mientras trabajamos en un taller titulado "La tumba de Nefertari", que fue la esposa favorita del faraón Ramsés II. Regreseremos en torno a las 14:30

Además, esta semana comenzaremos

Trabajo para las clases del 15, 20 y 24 de noviembre.

El álbum de arte, primera parte

Es un trabajo individual obligatorio que realizaremos durante todo el año y representará para cada evaluación una nota de examen.

El álbum debe realizarse en un formato digital (utilizando la aplicación online de Prezi o el programa Powerpoint) y se irá revisando periódicamente por parte del profesor, que indicará al alumno qué aspectos del mismo pueden mejorarse.

Cuando comencemos un periodo o estilo artístico debemos indicar características generales del mismo y situar sus coordenadas históricas (tiempo y espacio) junto con alguna imagen o mapa significativos. Además, en el álbum deben aparecer las fotografías de todas las obras bien identificadas, clasificadas (pinturas rupestres paleolíticas o neolíticas, monumentos megalíticos de la edad de los metales, escultura mesopotámica, pintura egipcia,etc.), agrupadas en arquitectura, escultura o pintura y acompañadas de un breve comentario de la obra, en el que se dejen claras las características, tema, localización espacial y temporal, autoría y curiosidades de la obra de arte. En las obras de arquitectura es recomendable que se incluyan fotografías de exteriores e interiores, y alzados o plantas cuando su explicación sea relevante.

 Muchas obras del álbum se comentarán en clase, cuando tengas que comentar una tú sólo puedes seguir como referencia estos pasos:

Ficha para comentar una obra de arte

En primer lugar, la información se extrae o bien de nuestro cuaderno de clase o bien de internet, pero nunca

debemos copiar texto sin antes entenderlo y resumirlo.

Estamos comentando una imagen, por eso es muy importante que observemos lo que se ve con atención antes de escribir:

• Primero indicamos si es una obra de Arquitectura, Escultura o Pintura, si conocemos el nombre de la obra y el autor o quién la mandó realizar. También el estilo artístico o periodo al que pertenece (Arte Paleolítico, Egipcio, Griego, Romano, etc.)
• Además, en cada obra de arte debemos comentar características sobre lo que vemos,  por ejemplo:

ü Si es arquitectura: materiales empleados, recursos y técnicas, planta de la construcción, uso del edificio, decoración del mismo, características, etc.

ü Si es escultura: materiales empleados, a quién o qué representa, si es bajo relieve, alto relieve o bulto redondo, características,  etc.

ü Si es pintura (o mosaico): Escenas que representa y tema, finalidad de la obra, técnica, características,  etc.

ü  Por último podemos nombrar alguna anécdota o curiosidad relativa a la obra de arte.

La fecha tope de entrega de la primera parte del álbum será el viernes 24 de noviembre, y debe incluir todos los estilos y obras de arte que a continuación se detallan:

PRIMERA PARTE DEL ÁLBUM: LA PREHISTORIA

ARTE PALEOLÍTICO

·         Pinturas rupestres de la escuela franco- cantábrica: Bisontes de Altamira

·         Arte mobiliar: Venus de Willendorf y Venus  de Lespugue

ARTE NEOLÍTICO Y EDAD DE LOS METALES

·         Pinturas rupestres levantinas: Pinturas de El Cogull (Lérida).

·         Cultura megalítica: Cromlech de Stonehenge (Inglaterra), Alineación de Carnac (Francia), Dolmen de Menga (Málaga), Naveta Des Tudons de Menorca, Talayots y Taulas de las Baleares.



Cuando termine la hora, debes enviar tu trabajo al moodle del profesor.

 FRANCÉS
No hay deberes, porque deben estudiar para el examen escrito del lunes 20.11.2017.
PUEDEN HACER A MODO DE REPASO LOS EJERCICIOS  DE LA PÁGINA 21 Y 22 DEL CAHIER D'EXERCICES.

¡Repasar unidad 1 y Unidad 2! Los verbos en -ER , ÊTRE y AVOIR.

Lengua (Mª José)

Pág. 77: ejercicio 7.

Recuperación de matemáticas

Deberes para la próxima semana:

• Páginas 46 y 47

Matemáticas de Ana

Ejercicios de sumas y restas con números enteros:

• Página 71, ejercicios 3, 4, 5, 6, 8 y 11.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Ejercicios de la pizarra.
Los alumnos han usado una tarjeta que les daba derecho a un día sin deberes, y como el viernes se van de excursión, estos ejercicios son para el martes.

Matemáticas de Ana

Deberes de números enteros:

• Página 80, ejercicios del 1 al 6
• Página 85, ejercicios del 1 al 5

ENGLISH

WORKBOOK PAGE 24 EXERCISES 1,2,3,4,5
AND PAGE 22 EXERCISES 1,2,3,4,5

FRANCÉS:

Cahier d'exercices:

•  page 18 - exercices 4,5 et 6 
• page 19 - exercices 8,9 et 10 

Réviser les verbes en -ER + le verbe  ÊTRE

EXAMEN ÉCRIT FINAL: LUNDI LE 20 NOVEMBRE!