Realiza un esquema sobre el texto titulado arquitectura de la página 172.
Divídelo en las siguientes partes:
- Materiales
- Elementos constructivos
- Edificios: Templos/ Tumbas
- Urbanismo

LENGUA

Ejercicios de las páginas 81 y 82 (9 y 10).
Esquema de contenidos, pág. 83 (11).
Repasaremos el tema 8-azul el próximo lunes y el cuadernillo ortográfico lo trabajaremos los viernes.
Buen fin de semana !!!

Matemáticas

Realiza los siguientes ejercicios
Página 175 : 2 y 14
Página 177: 5, 6, 11, 13
Página 178: 22

Matemáticas

Página 171: ejercicios 1, 2 y 3
Recordar que el jueves día 16 tenemos el examen de recuperación de matemáticas de la 2ª evaluación. Lo hacéis tod@s aunque hayáis aprobado. Por tanto repasar un poquito. 

ENGLISH

Homework: Progress check Unit 5 ,  page 67

Realizar las siguientes Actividades: 8,9 y 10 página 149

RECUPERACIÓN DE LENGUA

He pedido a los chicos que terminen los ejercicios de la unidad 8 de Ortografía y Léxico, página 39 y siguientes. En realidad es comprobar que han ido corrigiendo los que hemos hecho en clase (del 1 al 5 incluidos) y que terminen el 6, 7 y 8 (páginas 41 y 42)

Como no les veo ya más en la semana, tienen que ir haciendo, de cara a corregir durante las próximas sesiones, las secciones Examínate y Analiza tus competencias de este bloque de contenidos, que quedaría terminado. Han de repasar pues, temas vistos con anterioridad. De la página 43 a la 48 incluidas. 

ENGLISH

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Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones para 2015

ENGLISH

 

WHAT DID YOU DO DURING EASTER HOLIDAYS?

Write a short description.

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el jueves debéis hacer el ejercicio 8 de la página 167 y el ejercicio 6 de la página 169. Los dos ejercicios los haceis POR LOS 3 MÉTODOS vistos en clase

matemáticas

Página 167 :Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Página 169. Ejercicios 1, 2 y 3

Matemáticas

Descansad estas vacaciones para coger fuerzas para el úñtimo trimestre y venir con ganas de trabajar.

Recordad que cuando empezamos este trimestre planeamos un trabajo que había que entregar después de las vaciones de Semana Santa.
Entrevista a una persona mayor (al menos 20 ó 25 años mayor que tú). El objetivo es conocer cómo era su vida cuando tenía tu edad.
Debes comenzar presentando a esta persona: es imprescindible dónde y cuándo nació. Luego, a lo largo de la conversación, hay que investigar dónde vivía, cómo era su familia, de qué vivían, como vestían, qué comían, cómo se relacionaba con sus amigos o amigas, si estudiaba, si trabajaba.
Recuerda que debes ser curioso e intentar preguntar sobre temas variados.
La presentación debe ser en forma de redacción ( no vale la forma de preguntas y respuestas).
Si la escribes por ordenador, puedes enviarla por correo:
paloma.ponce@educa.madrid.org
Pon en el asunto tu nombre y primer apellido, y tu curso.
Algunas de las entrevistas podrán ser publicadas en la revista digital del centro.
El plazo para presentarlas va del 7 al 14 de abril

LENGUA

    Tareas para estos días:
- Terminamos el resumen de nuestra lectura y lo completamos con el nuevo léxico aprendido(13).
- Cuadernillo ortográfico.
- Ejercicios de las páginas 42, 43, 46, 47 y 48.
Todo se realizará como lo hemos explicado en clase.                                                                                    

LENGUA

Mañana repasaremos los ejercicios relacionados con el cómputo silábico (métrica).
También pondremos las tareas de vacaciones !!!

Matemáticas

Realizar los ejercicios 1, 2, 3, 4, y  5 de las páginas 164 y 165

LENGUA

Ejercicios de las páginas 112 y 113 (256,257).
Mañana pondré las tareas para vacaciones.

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios 1, 2 y 3, de fracciones, dictados en clase.

LENGUA

Ejercicios de las páginas 248,249 y 250 (104,105 y 106).
Última oportunidad para subir nota con la RECITACIÓN POÉTICA y la CONJUGACIÓN VERBAL para este lunes.
Aprovechad el fin de semana para esta actividad !!!

LENGUA

Continuamos reponiendo fuerzas y ampliando tiempo de ESTUDIO para el examen de este VIERNES.
Conviene que, además, repaséis los ejercicios que se realizan en clase.
Ánimo y estudiemos con....ALEGRÍA !!!