jueves, 16 de noviembre de 2017
miércoles, 15 de noviembre de 2017
EXMEN Y ÁLBUM DE ARTE
El segundo examen de esta primera evaluación se celebrará el miércoles 22 de noviembre. El contenido sobre el que versará es el relativo al Neolítico (definiciones, pregunta de desarrollo y obras neolíticas).
El viernes hay que estar en el IES a las 8:40 para realizar la excursión al MAN. Traed calzado cómodo, ropa de abrigo y algo para el almuerzo. En el Museo veremos la réplica de Altamira y realizaremos una visita a la sección de Egipto mientras trabajamos en un taller titulado "La tumba de Nefertari", que fue la esposa favorita del faraón Ramsés II. Regreseremos en torno a las 14:30
Además, esta semana comenzaremos
El
álbum de arte, primera parte
Es
un trabajo individual obligatorio que realizaremos durante todo el año y representará
para cada evaluación una nota de examen.
El
álbum debe realizarse en un formato digital (utilizando la aplicación online de
Prezi o el programa Powerpoint) y se irá revisando periódicamente por parte del profesor, que indicará
al alumno qué aspectos del mismo pueden mejorarse.
Cuando
comencemos un periodo o estilo artístico debemos indicar características
generales del mismo y situar sus coordenadas históricas (tiempo y espacio)
junto con alguna imagen o mapa significativos. Además, en el álbum deben
aparecer las fotografías de todas las obras bien identificadas, clasificadas
(pinturas rupestres paleolíticas o neolíticas, monumentos megalíticos de la
edad de los metales, escultura mesopotámica, pintura egipcia,etc.), agrupadas
en arquitectura, escultura o pintura y acompañadas de un breve comentario de la
obra, en el que se dejen claras las características, tema, localización
espacial y temporal, autoría y curiosidades de la obra de arte. En las obras de
arquitectura es recomendable que se incluyan fotografías de exteriores e
interiores, y alzados o plantas cuando su explicación sea relevante.
Muchas obras del álbum se comentarán en clase, cuando tengas que comentar una tú sólo puedes seguir como referencia estos pasos:
Ficha para comentar una obra de arte
En primer lugar, la información se extrae o bien de nuestro cuaderno de clase o bien de internet, pero nunca
debemos copiar texto sin antes entenderlo y resumirlo.
Estamos
comentando una imagen, por eso es muy importante que observemos lo que se ve con atención
antes de escribir:
- Primero indicamos si es una obra de Arquitectura, Escultura o Pintura, si conocemos el nombre de la obra y el autor o quién la mandó realizar. También el estilo artístico o periodo al que pertenece (Arte Paleolítico, Egipcio, Griego, Romano, etc.)
- Además, en cada obra de arte debemos comentar características sobre lo que vemos, por ejemplo:
ü
Si es arquitectura: materiales empleados,
recursos y técnicas, planta de la construcción, uso del edificio, decoración
del mismo, características, etc.
ü
Si es escultura: materiales empleados, a
quién o qué representa, si es bajo relieve, alto relieve o bulto redondo,
características, etc.
ü
Si es pintura (o mosaico): Escenas que
representa y tema, finalidad de la obra, técnica, características, etc.
ü
Por último podemos nombrar alguna anécdota o
curiosidad relativa a la obra de arte.
La fecha tope de entrega de la
primera parte del álbum será el viernes 24 de noviembre, y debe incluir todos los estilos y obras de arte que a continuación se
detallan:
PRIMERA PARTE DEL ÁLBUM: LA PREHISTORIA
ARTE PALEOLÍTICO
·
Pinturas
rupestres de la escuela franco- cantábrica: Bisontes de Altamira
·
Arte mobiliar:
Venus de Willendorf y Venus de Lespugue
ARTE NEOLÍTICO Y EDAD DE LOS METALES
·
Pinturas rupestres
levantinas: Pinturas de El Cogull
(Lérida).
Cuando termine la hora, debes enviar tu trabajo al moodle del profesor.
Matemáticas de Ana
Ejercicios de sumas y restas con números enteros:
- Página 71, ejercicios 3, 4, 5, 6, 8 y 11.
Matemáticas Gonzalo Estébanez
Ejercicios de la pizarra.
Los alumnos han usado una tarjeta que les daba derecho a un día sin deberes, y como el viernes se van de excursión, estos ejercicios son para el martes.
martes, 14 de noviembre de 2017
Matemáticas de Ana
Deberes de números enteros:
- Página 80, ejercicios del 1 al 6
- Página 85, ejercicios del 1 al 5
lunes, 13 de noviembre de 2017
Matemáticas de Ana
EMPEZAMOS TEMA 4: NÚMEROS ENTEROS
Deberes empezados en clase:
Deberes empezados en clase:
- Página 67, ejercicios 3, 4, 5, 7 y 8
- Página 68, ejercicios del 1 al 7
viernes, 10 de noviembre de 2017
Lengua (Mª José)
Pág. 57: ejercicios 1, 2, 5, 6 y 7.
Escribe los sustantivos que se relacionan con las siguientes palabras: Feliz, bello, alto, auténtico, triste, alegre, tranquilo, paciente, tierno, cansado, atrevido, atractivo, frío, sereno, útil, válido, ciego, preciso, acceder, actuar, informar y activar.
Escribe los sustantivos que se relacionan con las siguientes palabras: Feliz, bello, alto, auténtico, triste, alegre, tranquilo, paciente, tierno, cansado, atrevido, atractivo, frío, sereno, útil, válido, ciego, preciso, acceder, actuar, informar y activar.
miércoles, 8 de noviembre de 2017
Matemáticas Gonzalo Estébanez
Página 60: ejercicios 4 y 5.
Da los números primos entre 1 y 130 por el método de la criba de Eratóstenes.
martes, 7 de noviembre de 2017
Matemáticas Gonzalo Estébanez
Ejercicios de la pizarra.
Página 50: ejercicios 5, 6 y 7.
En el ejercicio 7 hay que justificar la respuesta.
Matemáticas de Ana
Ejercicios empezados en clase y para terminar en casa:
- Página 37, ejercicios 1 y 2.
- Página 39, ejercicios 1, 15, 16 y 17.
- Página 40, ejercicios 19 y 20.
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