Terminar la portada del tema 3

Hacer las cuestiones del texto del origen de los carbones

El proceso de hominización

Hoy hemos terminado de explicar el proceso de hominización que se desarrolló durante el Paleolítico.

Los alumnos deben realizar un resumen del vídeo que hemos enseñado en clase, sobre el descubrimiento de Lucy, una hembra de Australopithecus Afarensis que revolucionó el conocimiento sobre nuestros antepasados.

 

 Además, los alumnos deben leer las páginas del libro referente a la vida en el Paleolítico, ya que el miércoles trabajaremos sobre ello.

Los que no han entregado la autorización para el Museo Arqueológico tienen hasta el jueves.

Matemáticas-José Ángel

Para el martes haced los ejercicios 1,2,3,4,5 y 6 de la pag 50

Matemáticas Cristina

Descomposición de un número en factores primos. Terminad los ejercicios de la página 52

Los alumnos tienen que traer para el martes día 10, tres texturas recortadas, tres texturas táctiles  creadas por ellos, y tres texturas táctiles obtenidas frotando sobre una superficie. También pegamento.

Matemáticas Cristina

Examen en grupo. Hemos hecho los ejercicios de las páginas 50 y 51, de divisibilidad.

Matemáticas-José Ángel

Para el lunes ejercicios tema 3, pag 47  números 1,3,4,5,9 y 10

INGLÉS 10/11/2015

Worksheet, pages 19 and 22

Lengua

Estudiar para el examen de mañana.

Estudiar el tema 2, para el examen del lunes 9.
Hay que traer el cuaderno.

Tarea de Sociales

Realizar las siguientes definiciones:

Yacimiento

Arqueólogo

Paleolítico

Hominización

Bipedismo

Capacidad craneal

Biología

Pág. 40, ejercicios 24, 27 y 30.

INGLÉS 05/11/2015

Page 24, exercises: 2, 3, and 4
Worksheet, pages 17 and 18

Matemáticas Cristina

Seguimos con la divisibilidad. De tarea los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 50

Plástica

Página 52.
También hay que traer dibujado un retrato.

Matemáticas Cristina

Hoy hemos hecho "examen en grupo" (autoevaluación del tema 2, potencias y raíces)

INGLÉS 03/11/2015

Copy on your notebook

Third person spelling rules
• For most verbs, add -s to the infinitive
read reads play plays
• For verbs that end in -s, -sh, -ss, -ch, -x, or -o
add -es
teach teaches go goes
• For verbs that end in consonant +y, omit
the -y and add -ies
study studies tidy tidies
• Some verbs are irregular – they don’t
follow the rules!
be is have has


Page 22, exercises: 4 and 5
Page 25, exercises:2, 3, 4 and 5

Ciencias Naturales

Hacer un mapa de España y localizar cada una de las minas de las que habla en texto leido.
Marcando de que mineral  o roca se trata

Matemáticas Cristina

Aula de informática. Divisibilidad: anaya digital