El Paleolítico HACER LOS PUNTOS 6 y 7.

 Para el martes:

1. Leer y subrayar las páginas 178 y 180.
2. Relizar un resumen utilizando palabras clave que aparecen más abajo.
3. Palabra de vocabulario: NARCISISTA.

ATENCIÓN: El examen de este tema será el JUEVES 9 de marzo, e incluirá lo siguiente:

1. Mapa físico de África
2. Características físicas de África, especialmente climas y paisajes.
3. Las edades en las que se divide la Historia.
4. El proceso de Hominización. Definición y tipos de homos por orden.
5. El hombre del Paleolítico (estudiar el resumen que estamos realizando en clase, esta pregunta valdrá 5 puntos y habrá que redactarla)





Primero leed la lección del libro referente al Paleolítico. Después cada alumno realizará una redacción sobre el tema.

EL ALUMNO DEBE USAR PALABRAS CLAVE

Al ser un ejercicio de redacción, está COMPLETAMENTE PROHIBIDO COPIAR LITERALMENTE EL LIBRO. Debéis hacer el esfuerzo de emplear vuestro vocabulario y algunas palabras clave que aparecen en esta entrada. Cada apartado debe ser un párrafo independiente, y no deben incluirse las preguntas en la redacción. No debe ocupar más de dos carillas de folio. Para completar la redacción podéis inspiraros en las imágenes y vídeos propuestos.

Saludos y hasta mañana.

1. Definición y cronología.
 Palabras clave: ser, significar, piedra antigua...

2. ¿Cómo obtenían alimento?, ¿qué comían?
Palabras clave: utilizar, usar, fabricar, emplear, alimentarse, vivir de, comer, practicar, aprender, cazar, atrapar, capturar, pescar, recolectar, foso, trampa, carne, piel, conchas...

3. ¿Dónde vivían?
Palabras clave: viajar, vivir, habitar, desplazarse, moverse, manadas, establecerse, cavernas, cuevas, guarecerse, refugiarse...

 4. ¿Qué significó el fuego para los seres humanos?, ¿cómo lo descubrieron? 
Palabras clave: dominar, calentar, iluminar, encender, cocinar, alejar, ahuyentar, frotar...

5.¿Qué herramientas empleaban?. Indica ejemplos, tipo de materiales y el uso de dichas herramientas.
Palabras clave: piedra, hueso, sílex, percutor, anzuelo, arpón, bifaz...

6. ¿Cómo vivían en sociedad?, ¿realizaban las mismas tareas hombres que mujeres?, ¿había diferentes grupos sociales?
Palabras clave: supervivencia, tribus y clanes, ancianos, niños, trabajo, vivir, compartir, formar, ayudar, proteger, contar, enseñar, enfrentar, trabajar, intercambiar, transmitir, recolectar, cazar...

7. ¿En qué creían?, ¿cómo fueron sus primeras manifestaciones artísticas?
Palabras clave: enterramiento,  ajuar, objetos, magia, fuerzas de la naturaleza, creer, creencia, fertilidad, realismo, policromía, naturalismo, fauna, bisonte, cierva, arte rupestre, venus, fertilidad, grabar, carbón vegetal, ocre,Altamira, Lascaux...

Redacción sobre África

REDACCIÓN PARA EL JUEVES:

• 1 carilla de extensión como mínimo.

• Dividida en PÁRRAFOS (mínimo tres).

• Utilizando la 1ª o 3ª PERSONA DEL SINGULAR. Formas verbales en PASADO O PRESENTE

TEMA:Aventura en África, perdidos en África, etc.

INTRODUCCIÓN: Explicar qué te lleva a África, y qué ocurre para que el viaje se convierta en una aventura.

DESARROLLO: Narrar y describir los acontecimientos.

DESENLACE: Dedicar un párrafo para terminar el escrito.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 133: ejercicios 23, 24, 25 y 26.
Página 141: ejercicios 2 y 3.

Actividades 31,32,33,35 y 36. Página  110

Actividades 41 y 42 página 111

Lengua Narciso Gallego

Página 141: ejercicio 3.

Inglés

Workbook: página 33, todos los ejercicios.

Lengua (José María)

- Para mañana, los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 de la página 119.
- Para entregar el jueves: escribe una carta de amor de unas 15 líneas.

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios de la pizarra.

Inglés

Student book: Page 44, exercises 3, 5 y 6.

Lengua (José María)

Ejercicios 9, 10 y 11 de la página 118.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 129: ejercicio 12.
Página 131: ejercicios 10, 11 y 12.
Página 133: ejercicios 20, 21 y 22.

Deberes de Geografía e Historia

Mañana comenzamos con la Prehistoria, los alumnos deben realizar el ejercicio 4 de la página 171, dibujar una portada sobre la Prehistoria y leer las páginas 172, 173, 174 y 175.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Ejercicios de la pizarra.

Lengua (José María)

Para el lunes, página 117 completa.

Mañana viernes seguiremos con la lectura de "El gran gigante bonachón".

Biología

Página 110: ejercicio 81.
Piscina 111: ejercicios 40 y 41.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 128: ejercicios 4, 6, 7 y 9.

Lengua (José María)

Ejercicios 1 y 2 de la página 125.

Lengua (Mª José)

Para el viernes, tenéis que escribir un cuento.

Lengua (Mª José)

Si no los habéis terminado en clase, ejercicios 1,2 y 4 de la pág. 114.

Lengua (José María)

Para el miércoles 8, tenéis que entregar la redacción de una noticia (unas 15 líneas) y los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 124.

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios de la pizarra.

Tarea para el jueves (se recogerá). Da tiempo para realizarla hoy en clase

En la hoja amarilla que os entregó el profesor la semana pasada tenéis que realizar un resumen sobre las características físicas del continente africano, obteniendo la información de la página 118 y siguiendo este guion:

ÁFRICA

• Localización y características generales

• Relieve y costas (haciendo referencia a lo que sabemos sobre el Rift Valley)

• Ríos y lagos: separamos los ríos por vertientes y explicamos algo característico de uno de ellos.

• Climas y paisajes: nos fijamos principalmente en los climas cálidos, y describimos alguno de los paisajes más característicos de África: la selva ecuatorial (pág. 96), la sabana de los climas tropicales (pág. 98) o el desierto (pág. 100)

Lengua (José María)

- Para mañana, los ejercicios 4 y 5 de la página 114.
. Para el miércoles 8, tenéis que entregar la redacción de una noticia (unas 15 líneas).

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 125: ejercicios 2, 3, 5, 8, 10, 11 y 12.

Lengua (Mª José)

Escribe 10 líneas imaginando que eres un gigante.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 101: ejercicios 42, 43, 44.
Ejercicios de la pizarra.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Mañana ya hay que traer el libro del segundo trimestre. ¡No lo olvidéis!

Valores Éticos

Ejercicios de la página 42.

Lengua (Mª José)

Ejercicios 2, 3, 4, 5, 6 y 11 de la pág. 105.

Lengua (José María)

Ejercicios 1, 2, 4 y 6 de la página 111.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 101: ejercicios 40 y 41.
Ejercicios de la pizarra.

Lengua (José María)

Ejercicios 1, 7 y 9 de la página 109.
Recuerda que tienes que repasar la unidad 5.

Examen para el viernes y mapa de África

El viernes realizaremos el primer examen de la segunda evaluación, las preguntas tratarán sobre los siguientes contenidos:

• Definición de tiempo atmosférico y clima.

•  Los elementos del clima (estudiar el esquema realizado en clase en el que se indicaba definición, unidad y aparato de medida y factores que influyen en cada uno de los elementos)

•  Elaboración de un climograma siguiendo las pautas explicadas en clase.

•  Interpretación del climograma utilizando la plantilla que se facilitó y que el alumno podrá utilizar en el examen.

Se recomienda dibujar y comentar en casa con la plantilla al menos dos de los 24 climogramas que se han dado en la fotocopia para que el alumno repase.

El jueves los alumnos traerán completado el mapa de África que se ha comenzado en clase, indicando los siguientes accidentes geográficos:

AFRICA FÍSICA

I.    RELIEVE (de color rojo)

a)    CORDILLERAS

1.    Atlas (Marruecos).

2.    M. Ahaggar.

3.    M. Tibesti.

   4.    M. Etíope.

   5.    Rift Valley.

   6.    M. Drakensberg.

   7.    Pico Kilimanjaro.

b)    MESETAS

1.    Meseta de Darfur.

c)    DESIERTOS

1.    Sáhara.

2.    Namibia.

3.    Kalahari.

II.    AGUAS (de color azul)

a)    RIOS

Vertiente Atlántica

1.    Río Níger.

2.    Río Congo.

3.    Río Orange.

Vertiente Mediterránea

1.    Río Nilo.

Vertiente Índica

1.    Río Zambeze.

2.    Río Limpopo.

b)    LAGOS

1.    Lago Chad.

2.    Lago Victoria.

3.    Lago Tanganica.

4.    Lago Malawi.

c)    OCÉANOS

1.    Atlántico.

2.    Índico.

d)    MARES

1.    Mar Mediterráneo.

2.  Mar Rojo.

III.    COSTAS (de color negro)

a)    PENÍNSULAS

1.    Somalia (cuerno de África).

b)    ISLAS

En el Atlántico

1.    Islas Canarias.

2.    Islas de Cabo Verde

En el Índico

1.    Madagascar.

2.    Isla Reunión e isla Mauricio.

3.    Islas Comores.

4.    Islas Seychelles.

c)    ESTRECHOS

1.    Estrecho de Gibraltar.

2.    Estrecho de Bab el Mandeb.

d)    GOLFOS

1.    Golfo de Adén.

2.    Golfo de Guinea.

3.    Golfo de Benguela.

e)    CABOS

1.    Cabo Verde.

2.    Cabo de Buena Esperanza.

3.    Cabo Agujas.

Valores Éticos

Página 32: ejercicios 1, 2 y 3.

Lengua (Mª José)

Para mañana, ejercicios 1, 2, 3 y 5 de la pág 103.

Lengua (José María)

- Ejercicios 10, 11 y 12 de la página 105.
- Mañana martes voy a preguntar la unidad 5. Sigue el esquema de la página 106 y estúdialo.

Actividades 27 y 29 página 89

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Ejercicio de la pizarra

Actividades 9,10,11,12 y 13 página 101(Son para el lunes 6 de febrero).
Estudiar para el examen del tema 5, del miércoles1 de febrero, hay que traer el cuaderno

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios copados en clase.

Lengua (Mª José)

Para el lunes, inventad un final (por lo menos de 20 líneas) para el libro El gran gigante bonachón. Utilizad las siguientes palabras: empatía, generosidad, odisea y arreciar.

Lengua (José María)

- Mañana viernes no olvidéis traer el libro de lectura.
- Para el lunes, los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 105.
Recuerda repasar la unidad 5 que acabamos de finalizar. Preguntaré sobre ella la semana que viene.

Trabajo sobre un animal

Nombre del animal

Clasificación

Nombre científico

Descripción

Datos curiosos

Biología y Geología

Página 89: ejercicios 27 y 29.

Lengua (José María)

Ejercicios del 3 al 8 de la página 104.

Lengua (Mª José)

Ejercicios 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la pág. 99.

Francés

Ejercicios de las páginas 16 y 17.

Test de la página 22.

Geografía e Historia

Tabla de la temperatura.

Inglés

Ejercicios de la página 27 y 30 .

Lengua (José María)

Ejercicios 1, 2, 3, 4 y  5 de la página 103.

Valores Éticos

Página 33: ejercicios 1, 2, 3 y 4.
Crear un superhéroe, dibujarlo y contar una historia acerca de él.

Lengua (José María)

Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 101 y 1 y 2 de la página 102 para este martes.

Actividades 31,33 y 38 página 92

Saber hacer página 91, hacerlo en el cuaderno (no hay que copiar el enunciado)

Lengua (MªJosé)

El lunes, recuperación de la primera evaluación.

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios de la pizarra.

Biología

Página 36: ejercicios 19, 20, 21.

Página 87: ejercicios 22 y 23.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 89: ejercicios 3,4,5, y 8.
Página 90: ejercicios  9 y 10.
Ejercicio de la pizarra.

Lengua (José María)

Para el lunes, los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 101.
Mañana no olvidéis traer el libro de lectura "El gran gigante bonachón". 

Lengua (Mª José)

Hoy hemos estudiado los relativos (pronombres, adverbios y determinantes). Hay que terminar las actividades 1 y 2 de la pág. 96.

Actividades 19,20 y 21 página 86

 Actividades 22 y 23 página 87

Lengua (José María)

Ejercicios completos de la página 98.

Redacción: ¿Qué es para ti la naturaleza?

Lengua (Mª José)

Tienes que imaginarte que eres una persona supersticiosa y que se te ha roto un espejo o te has cruzado con un gato negro. Escribe cinco líneas con las consecuencias imaginarias.

Lengua (José María)

Ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 99.

Actividades 12,13,15 página 83. Hacer el saber más de la página 83

Elementos y factores del clima

Terminar el esquema iniciado en clase sobre los factores que inciden en las temperaturas.

Estudiar para la recuperación del miércoles.

Buen fin de semana.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 85: Autoevaluación

Lengua (José María)

Todos los ejercicios de la página 95 para el lunes.